师德演讲稿_演讲稿

师德演讲稿—演讲稿师德演讲稿一腔热血温故土，四季甘霖润嘉禾，弹指一挥间，19年的岁月在绘声绘色的讲课声中，在埋头批改作业的手指间，在上课与下课的重复交替中悄然滑落。且喜满园桃李艳，莫悲两鬓霜雪寒,我无悔我的选择。世上有很多东西，给予他人的同时，自己往往是越来越少，而唯有一样东西却是越给越多。那就是爱！师爱，是师德的核心。师德，她从苦苦构想教学思路，终有所得的欣喜中款款走来，带着疲劳却一袭芳香；从课堂上指点江山、激扬文字的洒脱中款款走来，痴迷于高效课堂的追寻；从课下和学生促膝谈心、释疑解惑中款款走来，带着点点滴滴情感的积淀。宛若《离骚》中屈原的一声长叹，指引的是一种理想的情怀；宛若《诗经》中情感的苦苦追寻，体现的是一种纯洁的神圣；宛若《史记》中司马迁的执着坚守，彰显的是一种责任与担当。其实，她更像标点中的省略号，需要我们用一腔热忱、一片丹心、一生辛劳，永恒的执著、坚定的信念、不懈的追寻、实际的践行来填充这座人生的丰碑。鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。2014年9月，开学一周后,我被调到离家较远的学校。那是一个巴掌大的教学点，环境落后,条件艰苦，设备匮乏，甚至只有几个孩子。方圆数里地，五所学校，任何一所学校的校舍、硬件都是我们可望而不可及的。我们扑下身子，倾注了所有的时间和精力。课堂上，我们手把手地教,面对面地辅导，一对一地纠正；课间，我们和孩子们一起做操，一起游戏，一起捡拾童年的快乐；星期天，我们打扫卫生，清理垃圾，粉刷墙壁，布置教室。走了多少路，流了多少汗，吃了多少苦，咽了多少泪。割破了手，装上了新玻璃，不疼；砸伤了脚,搬走了烂石板，不疼；喊哑了嗓子，教会了韵律操，不疼；皴裂了双手，画好了墙画，不疼。校园整洁了，教室亮堂了，家长称赞了，老师开心了，学生也渐渐多了，还有什么比这更让人感到 快慰的呢？就在那一刹那，所有的委屈都飘散，所有的辛劳都放下，所有的付出都值得，所有的汗水都开花。两个学年质量评估一次全镇第二，一次全镇第一。在举步维艰的情况下，两年来我们竭尽全力，赤脚赶超，个中酸甜苦辣，谁人得尝？衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。因为身体抱恙，手术住院，躺在病床上，呆呆地凝视着表针一圈一圈地走着，心早已飞回了熟悉的校园。7点10分了，那个总是早到的刘佳惠又在校门口等着了吗？7点40分预备铃响了，单亲家庭的贡浩宁来上学了吗?吃早饭了吗？7点45分，晨读的时间到了，曹亚欧领着大家晨诵了吗？8点课前一支歌，孩子们唱歌的时候微笑了吗？9点40分大课间活动开始了，孩子们的拍拍操动作整齐吗？11点40分放学了，孩子们排好队，手拉手，和老师挥手说再见了吗？下午2点20分写字课，眼睛有点近视的练诺诺坐姿端正吗？2点40分第一节课，瞌睡虫练奥运又睡觉了吗？3点20分大课间，孩子们 an的眼保健操动作到位吗？5点20分放学了，教室的门窗关好了吗？脉搏连着孩子们的心跳，心跳连着孩子们的呼吸。何时何地,都无法割舍这种渗透到血液里的牵挂。四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。三间教室，是思绪纵横的人生殿堂，闪烁着日月星光;三尺讲台，是灯火阑珊的绚丽舞台，演绎着苦辣酸甜；一支粉笔,是岁月的犁锌，躬耕着春秋冬夏；一块黑板，是生命的土地，播撒着喜乐年华。世界那么大，我想去看看，不如带上孩子们，穿梭于古今中外的广阔时空，遨游于浩瀚无垠的知识海洋，领略祖的壮丽山河，采撷璀璨的文化瑰宝。童心浸润，快乐相随，传承真善美，桃李满天下，试问，世界上还有哪一种职业可以这样美好，这样幸福，这样超然心醉?采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？是怎样一种情怀？随风潜入夜，润物细无声。是怎样一种境界？落红不是无情物，化作春泥更护花。是怎样一种品格？令公桃李满天下，何用堂前更种花。是怎样一种美丽？摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。是怎样一种优雅？天子号仁圣，任贤如事师。是怎样一种潇洒？欲求贤才栋梁，天空陆地海洋。半世东奔西忙，今又远航，路遥山高水长。是怎样一种一往情深？胸怀万里世界，放眼无限未来。挥洒旷世奇才，重上瑶台，天地为之惊骇。是怎样一种大气磅礴?蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。我们怀揣梦想，追星逐月，只为小小的“我”能够书写得顶天立地；我们奋力划桨，乘风破浪，只为孩子们的生命之舟能在风雨飘摇的江面，扬帆远航……