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竞聘校长演讲稿各位领导：大家好！我是3号选手。今天，在这庄重的场合，我作为一个愿意为宛城教育发展，尽自己绵薄之力的年青人，谈谈怎样当好一个好校长的粗浅看法，不当之处，恳请各位领导和专家指正。一所好的学校，一定有一位优秀的校长。没有蔡林森，就没有洋思中学的璀璨；没有崔其升，就没有杜郎口中学的辉煌，没有李金池，也就没有衡水高中的高招神话。教育部中学校长培训中心主任陈玉琨说：“学校的管理主要依靠校长的观念，人格与能力”。办好学校，教师是基础，校长是关键。校长对一个学校的生存与发展起着至关重要的作用。校长如何有效引领学校的内涵发展和特色建设是学校首先要解决的问题，也是一所中学能否走向卓越，走向一流的关键。因此，作为引领学校发展的核心，校长必须富有理想，善于学习，加强责任意识；还必须在教育教学，学校制度建设、学校文化建设方面下功夫。只有这样，学校才能由弱变强，才能长足前进，才能可持续发展。那么，校长如何引领学校走内涵发展和特色建设之路呢？我理想中学校应该拥有一个团结和谐、积极向上的集体。假如我作为校长，首先加强领导班子建设。要求领导班子必须做到：从大局出发，办事公道，作风正派，严以律己，埋头苦干，以事业为重，为师生着想，对未来负责。只有领导班子的凝聚力形成了，才能建立团 结和谐的人际关系，构造温馨舒适的人文环境，生成奋发向上的精神风貌，充满激情的工作学习状态，带动全体教职工积极进取，勇于拼搏。让全体教师这种精神风貌去感染学生，激发学生的潜能。让学生得到全面的发展。当然，要行成这种良好的局面，必须对学校进行合理的规划：一年带好领导班子，形成坚强的堡垒；两年抓好教师队伍建设，切实提高教师的业务素质，为教师的专业发展，打造宽畅的平台；三年课堂改革初见成效，达到优质高效；四年夯实学校的基础，积淀优秀的学校文化；五年创出学校品牌。为了实现这一理想我有以下做法：第一，我要成为一个会学习的人，对自己的学习有一个明确的规划。尽管我在高中当了13年的“中层领导”，现在跨越成为校长，我还觉得自己的积淀不够。必须加强学习，以开阔自己的思维模式，不断提高自身的业务本领和思想素质。学会加强理论学习，学会向在座的专家学习，学会向有经验的校长学习，学会向周围的老师学习。只有通过不同形式的学习，才能真正促进学校实现共同学习、共同参与领导，走内涵发展和特色建设之路。第二，我要扑下身子，坚守学校这块阵地，以教学质量为抓手，促进学校各项工作的发展。优秀的学校，虽然引领学校的方式和实施的管理措施不尽相同，但他们都有一个有目共睹的特点，那就是紧抓教育教学质量不放手。 我要扑下身子，坚守学校这块阵地，必须关注课堂教学，多次组织教师进行听评课活动，并走进课堂去听课。做到知校情，懂教情，了解学情。只有通过自己实际调查，才能指出教学中存在的问题，才能提出相应的改进措施。才能引领教师的专业发展。才能引领教师树立良好的教育意识、课程意识、学生意识、服务意识和发展意识。才能引领学生健康发展。这才是校长责任的最终落脚点，也是我们中学阶段学校追求内涵发展和特色建设的终极目标。第三，我要善于用活科学的规章制度，建立恰当的评估机制，促进学校内部的良性竞争。学校管理是一项复杂的系统工程，如果没有相应的制度建设作为保障，教育教学将会成为一叶“孤舟”，很难实现可持续发展。我要善于用活科学的规章制度，建立恰当的评估机制和奖励机制。通过公正、公平的竞争，让想干事的人有机会，能干事的人有平台，干成事的人有地位。这种评估机制和奖励机制不仅有物质方面，更得有精神层面。我们知识分子都有一个共同特点：士为知己者死。所以激发教职工的热情，金钱不是唯一的杠杆。首先要肯定教师的无私奉献，肯定他们的奉献价值，用学校的发展前景去激励他们，感染他们。把人心凝聚到教书育人，加快发展这一中心目标上来，以促进学校不断向前发展。有了以上的措施，通过五年的努力，学校就会形成良性的学校文化，学校文化是一种积淀，这不是花巨资能够买得到。优秀的学校文 化是学校可持续发展不竭的动力。也是引领学校走内涵发展和特色建设之路的秘密所在。以上只是我的粗浅认识，如果有一天我能当选，我会更加不断学习，加强探索。只要能为学生的发展服务，教师的发展服务，学校的发展服务，我就会克服困难，迎头而上，勇于担当，不辱使命。谢谢大家！2012-10-31