大学生职业规划书模板

大学生职业规划书模板　　职业生涯规划书主题基本信息姓名:性别出生日期学校院系专业班级手机电子邮箱撰写时间xx年05月24日前言目录标题……………………………………………………………页码　　一、自我认知11．个性特征（0360度评价、橱窗法）自我评估的结果职业测评的结果MBTI个性特征探索小结22．职业兴趣（兴趣必须问自己）自我评估的结果职业测评的结果霍兰德职业兴趣探索小结33．职业能力（成就故事、周围人的赞扬、专业技能、可迁移技能、自我管理技能、最擅长的最常用的技能，关键是要有支撑）自我评估的结果职业测评的结果职业能力探索小结44．职业价值观（迫选、追问、提问、价值观拍卖、价值观遴选、关键是排序和自己以及周围重要人物的在乎程度）自我评估的结果职业测评的结果职业价值观探索小结（自我评估兴趣、成长经历、社会实践、0360度评价等，关键是提炼关键词汇以及要有隐含的故事）　　二、职业认知　　11、社会整体经济形势、就业形势（就业最主要是和经济有关；形势就是当下的情形和未来可能的走势；获取途径媒体、网络、周围、书本，判断、思考、借鉴、询问，观察、调研、区分、走访）　　22、社会就业趋势和大学生就业现状、特点（结合目标职业区域、结合本省本校本专业学生特点）　　33、目标职业的行业现状（真实可信）、发展前景（有理有据）、就业需求（落实到岗位、职位晋升路径等） 　　44、目标职业一11．工作本身工作内容工作环境职业的典型生活22．怎样得到工作进入职业的途径胜任标准33．工作待遇薪酬福利待遇44．未来发展职业本身的前景职业的晋升和发展路径培训和继续教育的机会55．工作带来的影响从事该职业人员的生活方式对休闲、婚姻、家庭的影响　　55、目标职业二　　66、目标职业三。　　（目标职业信息获取的途径访谈、见习、实习、资讯、关系、网络；；目标可能的职业获取的途径头脑风暴、咨询专业人士、询问身边的人、多角色社会实践、搜罗本专业的典型职业去向；目标职业的确定确定目标的TSMART、原则、梭型模型、决策平衡单、CASVE循环决策系统、非正式的询问和自我对话、非理性期待的转变）　　三、职业决策11．首选职业目标　　(1)目标分析　　(2)首选理由（匹配）(　　(33))路径设计(　　(44))决策分析(　　(55))实现可能性分析22．备选职业目标一　　(1)目标分析　　(2)决策分析33．备选职业目标二　　(1)目标分析　　(2)决策分析（目标职业的TSWOT分析优势、劣势、机会、挑战，胜任力模型分析，力场分析）44．行动计划（路径选择）　　(1)大学期间的行动计划 　　(2)职场适应计划　　(3)长期发展计划（目标职业决策可运用决策平衡单、咨询专业职业生涯规划专家、行动计划和路径选择充分考虑前面的分析结果，与自我的匹配，与职业环境的吻合）（真实性、可行性）（短期、中期、长期、一生）　　四、自我监控　　11、评估的时间　　22、评估的内容实施策略评估职业路径评估职业目标评估　　33、评估的社会家庭朋友自我　　44、评估的要素明确性可行性可控性全局性灵活性持续性　　33、调整方案（可行性、可能性、与之前方案的关联性）结束语（附录、参考文献、参考网站、致谢等）。　　　　内容仅供参考