职业规划书范例-模板-(1)

职业生涯规划设计书学院：汽车应用技术学院专业：汽车保险姓名：秦小艳撰写时间：2011年9月24日 职业生涯规划设计书目录1序言2自我评估与定位2.1自我评估2.1.1个人基本情况2.1.2个人特质分析（性格、兴趣、职业能力等）2.1.3综合科学分析（如SWOT分析法）2.1.4自我评估小结2.2自我定位2.2.1学业背景定位2.2.2个人特质定位2.2.3自我定位小结3职业目标的确立3.1职业认知3.1.1外部环境分析3.1.2目标职业分析3.1.3职业认知小结3.2职业目标3.2.1职业发展目标[重点]3.2.2职业发展策略3.2.3职业发展路径4职业生涯具体规划[重点]4.1在读期间计划与施行具体实施方案（细化至每年）4.2入职五年内计划与施行4.3入职十年内计划与施行5效果评估与调整5.1实施效果预测5.2动态反馈与调整6结束语 1序言2自我评估与定位2.1自我评估2.1.1个人基本情况姓名：秦小艳出生年月：1993年6月1日籍贯：四川省资阳市毕业院校：四川教育学院专业：汽车评估与定损文凭：四川教育学院大专毕业证，西华大学本科学位2.1.2个人特质分析①性格兴趣②职：我个性外向开朗，有较强的人际沟通能力，能够处好一切人际关系，能和各种层面的人进行很好的沟通。而且我兴趣广泛，兴趣涉及各个领域的很多专业，都能说得条条是道。我在父母的眼里是听话乖巧的乖小孩；在老师眼里是办事效率高，深得同学喜爱的好学生；在朋友圈里是能为他们带去欢乐与力量、能在他们遭遇挫折时依旧不离不弃和他们共同奋斗的活宝；在同学眼里是认真工作、努力学习、做事积极、脾气温和、遇事冷静的好朋友；在陌生人眼里是一个总是面带微笑、彬彬有礼的温暖的人。业兴趣我是一个喜欢新鲜的人，一切的事物总是能够激起我浓浓的兴趣。我是那种干一行爱一行的人，我爱我所选择的一切，更加坚持我所选择的一切，并且能够长久持续着那浓浓的兴趣。对于那些人们认为琐碎无聊的事情，我也能在其中找出其独有的特质与乐趣，享受一切，并从中提取并学习自己所需要的东西。③职业能力 我有一双善于发现的眼睛，我能够从微小的地方看到很多别人无法发现的细节；我爱学习，我从生活、从点滴中、从琐碎的时间里积累知识，无论是我所需要的还是暂时不需要的。由于众多的社会实践，我能够胜任很多工作，我特别是我的专业所涉及的职业更是有着浓浓的兴趣，我希望能够将自己所学的东西在专业所涉及的领域中得到充分的运用。①职业性格从小家人就说我将来会靠嘴巴吃饭，是的，我确实只能用嘴巴吃饭，但是我也认为我可以靠我的嘴巴来生存。我喜欢与人交流，我不认为每一次的沟通只是获取某种信息，某种利益，我更认为每一次的谈话是一次心与心的交流，我享受每一次和人交流沟通的过程。我的能力更不是只仅限于此，我认为沟通是任何一项职业的根本，只有有良好的沟通能力才能更好的完成你将会面对的任何一项工作。②职业价值观对于职业，我最看重的是热爱与激情。我认为做一项工作，就必须爱这项工作，只有爱这项工作才有激情与信心去完成每一项任务，并在完成这项任务的同时享受这个过程，此时的工作不在是一种谋取利益的方式，而是你享受生活的一个分支。我只要选择了这份工作，那么我便是带着充分的热爱与激情，并且确信这种热爱与激情不会因为任何事情而磨灭，我会去享受工作中的每个过程，无论是挫折还是顺利，无论是表扬还是批评，那只是我去更加深刻了解它的一个过程，对这份职业的热爱便会因此而更加浓烈。2.1.3综合科学分析我的优势(strength)及其使用我拥有良好的交际能力、良好的心态以及良好的团队精神。这些精神是一个团队成员必不可少的能力，只有拥有这种能力才能更加快速的融入到一个团体，才能更加快速的推动这个企业的发展，才能更加积极努力的加入到这个团队中去。我的弱势(weakness)及其弥补我身高不高，但是这是与生俱来的，我没有办法弥补，其他方面，在某些方面我过于理性。我有时不能公平公正的评判一件事情、一个人的好坏，只凭主观臆断其正误好坏.我觉得我应该在现实社会中多历练,多接触不同社会地位,不同性格习惯的人,这样可以帮助我更好的认识社会、认识到人们的内心。 我的机会(opportunity)及其利用我我面临的威胁(threat)及其排除(不得少于100字)MiniMaxSWOT分析（每项不少于50字）外部因素内部因素外部机遇：OpportunitiesO1：外部挑战：ThreatsT1：内部优势：StrengthsS1：优势-机遇：SO优势-挑战：ST内部劣势：WeaknessesW1：劣势-机遇：WO劣势-挑战：WT2.1.4自我评估小结(不得少于150字)2.2自我定位2.2.1学业背景定位结合大学人才培养目标专业发展要求及本人学业背景进行正确而科学的自我定位 2.2.2个人特质定位依照2.1部分中的分析结果进行自我定位2.2.3自我定位小结(不得少于150字)3职业目标的确立3.1职业认知3.1.1外部环境分析①家庭环境分析：如经济状况、家人期望、家族文化等以及对本人的影响②学校环境分析：如学校特色、专业学习、实践经验等③社会环境分析：如就业形势、就业政策、竞争对手等3.1.2目标职业分析①行业分析（如xx行业现状及发展趋势，人业匹配分析）②职业分析（如xx职业的工作内容、工作要求、发展前景，人岗匹配分析）③地域分析（如xx工作城市的发展前景、文化特点、气候水土、人际关系等，人城匹配分析）3.1.3职业认知小结(不得少于150字)3.2职业目标3.2.1职业发展目标[重点]综合前两部分的主要内容科学地确定职业目标。3.2.2职业发展策略3.2.3职业发展路径4职业生涯具体规划4.1在读期间计划与施行2011—2012学年上学年：1、认真努力的完成基本课程的学习2、积极主动参加汽车技术俱乐部的活动，培养自己对汽车的兴趣3、参加《中国大学生教育网》的相关教程，积累职业方面的技能方面和就业所需能力的培养。4、完成英语2、3级的考试，计算机一级，普通话二级甲等的考试 5、参加课外兼职，尽量与汽车有直接关系，增加对汽车销售、汽车保险的了解，获取实战经验，深入了解汽车行业2011—2012学年下学年1、认真努力的完成专业课程的学习2、积极主动参加汽车技术俱乐部的活动，继续提升自己对汽车的兴趣3、完善自己基本课程的学习3、参加《中国大学生教育网》的相关教程，积累企业团队所需的各种能力4、考取英语4级5、学习有关驾照考取的理论知识6、假期参加兼职，提高实践能力2012—2013学年上学年1、认真努力的完成基础课和专业课程的学习2、报名参加专本套读，通过各项国家统考3、考取英语4级证书，计算机二级，普通话一级乙等4、暑假报名学习驾校，获取机动车驾驶资格证5、学习二手车评估相关知识（包括法律常识及应用基础知识、车辆识别与估损资料使用、汽车结构基础、损伤分析及修复、估损、碰撞分析与估损的电子化技术）6、考取保险代理人的证书2012—2013学年下学年1、完成专科所有课程学习，参加各类校考2、继续学习二手车评估相关知识，努力考取二手车评估师资格证（包括法律常识及应用基础知识、车辆识别与估损资料使用、汽车结构基础、损伤分析及修复、估损、碰撞分析与估损的电子化技术）3、学习写简历、求职信，通过参加各类讲座，网络，参考各位前辈的经验4、提高自己的求职能力，搜集与专业有关的公司的信息，了解搜集工作信息的渠道，并积极尝试2013—2014学年上学年 1、完成毕业论文，撰写专业学术文章，提出自己见解2、培养自己的应聘技巧3、投简历，到相应公司进行实习4、继续二手车评估师的学习与考取2013—2014学年下学年1、在公司进行实习，获取各方面知识2、继续考取二手车评估师证件4.2入职五年内计划与施行4.3入职十年内计划与施行5效果评估与调整5.1实施效果预测5.2动态反馈与调整职业目标评估：是否需要重新选择职业？职业路径评估：是否需要调整发展方向？实施策略评估：是否需要改变行动策略？其他因素评估：身体、家庭、经济状况以及机遇、意外情况等。6结束语