[求职简历]求职信

尊敬的领导：您好！首先，向您辛勤的工作致以深深的敬意！同时也感谢您在百忙之中阅读我的自荐材料。我来自湖南，身高171厘米，体重64千克，2009年毕业于云南师范大学物理学专业。得知贵机构要招聘教师，值此机会，我真诚地向您推荐自己。2009年9月，我在家乡井头镇的井头中学参加工作，在长达一年半的物理教学生涯中，我取得了理想的成绩。所授班级物理成绩在全镇位居前茅，我也被评选为优秀青年教师。2011年2月至今，我曾先后在多家一对一辅导机构兼职任教，主要教授高中物理、初中物理及初中数学，对广州试题命题走向有深切了解。此致敬礼受教育情况学历本科最高学位学士普通话水平二级乙等计算机水平国家二级第一外语英语第一外语水平四级402分个人基本经历主要教育经历2002年-2005年就读于湖南省衡阳县第三中学2005年-2009年就读于云南师范大学个人工作经 历2009年9月-2010年2月于湖南省衡阳县井头镇井头中学担任物理教师求职意向欲从事岗位教师要求单位性质教育机构所学外语语种及水平英语四级402分第二外语全国计算机应用技术证书考试（NT）通过模块名称国家二级VB毕业生择业志愿教师在校期间曾辅修过何种专业或课程，参加过何种技能培训，有何特长在校期间本人曾辅修过当代世界军事变革、电视信号的接收和传输、线性代数考研辅导、《论语》精讲、中国近现代人物专题。在少林精武馆参加过散打培训。在校期间担任过何种职务，参加过何种社会活动在校期间担任过武术协会财务部部长，参加过生科院组织的在校运会的武术表演。何时何地因何原因受过何种奖励或处分大三期间曾因成绩突出获国家一级助学金大四期间曾因成绩突出获国家二级助学金学生政治思想表现及专业业务能力的评定该生政治思想觉悟高，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及江泽民同志的“三个代表”的重要思想，拥护党的路线、方针、政策、在思想上和行动上自觉地以“三个代表”重要思想为指导。具有本专业扎实的基本理论，掌握了本专业所需的知识、能力和职业技能。班主任（签字）：年月日主要学课程名称成绩课程名称成绩课程名称成绩 业成绩中学物理教材教法97数字电子技术基础92《论语》精讲97原子物理学88心理学85线性代数83理论力学87教育学81模拟电子技术83电视信号的接收和传输86当代世界军事变革80马克思主义政治经济学原理83教学技能训练与评价86近代物理实验（1）80思想道德修养82大学语文86马克思主义哲学原理79电工学实验82大学体育（3）86法律基础81毛泽东思想概论82高等数学（1）85数学物理方法（1）80基础物理学实验（3）82量子力学85近代物理实验（2）81基础物理学实验（1）81中学物理研究85中学物理教材教法（实验）84数字电子技术基础（实验）84德智体综合测评成绩78．47经办人：填写成绩部门（签章）年月日院（系、部）推荐意见负责人：（公章）年月日自荐书 尊敬的学校领导：您好！首先，向您辛勤的工作致以深深的敬意！同时也感谢您在百忙之中阅读我的自荐材料。我是云南师范大学物理专业2005届的一名学生，即将面临毕业。经历了四年的高校教育和高校生活，面对新的机遇和挑战，我更加坚定了“自信、自强、勤奋、谦虚”的人生信条。云南师范大学是一所历史悠久、传统优良的省属重点师范大学，被誉为“红土高原上的教师摇篮”。在这样的学习环境中，我切身地体会到了学习物理的快乐并立志当一名人民教师将自己奉献给物理教育事业，无论是在知识能力，还是在素质修养方面，我都受益匪浅。“学高为师，身正为范”是我一直铭记的警言。以此为鉴，我在大学四年中努力学习，不断充实自我，调整自我。在校期间，我全面系统地掌握专业知识，形成合理系统的知识结构且掌握了科学的教学方法，能够胜任中学物理的全部教学工作。在课余的所有时间，我在图书馆和互联网上认真学习和研究高中及初中物理教材，认真备课。在全国很多地方实行新课改，应用新课标时，我知道，课改，势在必行。在新形势，新教学理念，新教学方法下，我努力按照新课标中教师的标准要求自己。我热爱教师这一行业，热爱我的专业，并为其投入了巨大的热情，成为一名优秀的教师一直是我的理想。我性格开朗、乐观向上、自信、稳重、幽默、诚恳务实，待人热情、真诚。工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳。能迅速地适应各种环境，并融合其中。扎实的专业能力使我信心百倍，“脚踏实地，执着自信”是我的人生信条。如果贵校能够给我一个机会，让我在这个广阔天地里发挥潜能，施展才华，我一定加倍珍惜。我的知识、胆识与卓识期待您的赏识！同时，我希望能有机会和贵校教师共同努力，为贵校的发展和建设尽一份绵薄之力。最后，再一次感谢贵校领导在百忙之中审查我的资料。祝贵校教育事业一浪高过一浪，明天更胜今天！    此致敬礼说明1、学校、毕业生必须如实填写表内有关栏目。2、毕业生与用人单位“双方选择”签订就业协议时，应向用人单位出示本表。毕业生与用人单位签订就业协议后，本表交用人单位保存。3、本表的复印件不能作为录用毕业生和签订就业协议的依据。